By

Jak prawidłowo planować kolejne spotkania TUS: praktyczny przewodnik dla trenerów

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to sprawdzona i skuteczna forma terapii, która wspiera rozwój kompetencji społecznych. Szczególnie efektywnie działa w pracy z dziećmi i młodzieżą z autyzmem, zespołem Aspergera, ADHD oraz trudnościami w nawiązywaniu relacji. Kluczem do sukcesu jest dobrze przemyślany plan zajęć — to właśnie dzięki konsekwencji i logicznej strukturze uczestnicy mogą realnie się rozwijać.…

By

Objawy autyzmu u dorosłych: jak je rozpoznać i co oznaczają

Autyzm, znany również jako całościowe zaburzenie rozwojowe, towarzyszy człowiekowi przez całe życie. Jego objawy mogą być bardzo zróżnicowane – zależą od indywidualnych doświadczeń, środowiska oraz osobowości danej osoby. Choć najczęściej diagnozuje się go w dzieciństwie, coraz więcej dorosłych odkrywa, że są w spektrum autyzmu dopiero po wielu latach. Dlaczego tak się dzieje? Rośnie świadomość społeczna,…

By

Szkoła integracyjna- nauka z rówieśnikami i wsparcie nauczyciela wspomagającego ​

Szkoła integracyjna- nauka z rówieśnikami i wsparcie nauczyciela wspomagającego Szkoła integracyjna to rozwiązanie dla dzieci z autyzmem, które potrafią funkcjonować w grupie, ale nadal potrzebują wsparcia. Uczniowie uczą się razem z dziećmi neurotypowymi, a kluczową rolę odgrywa nauczyciel wspomagający, który wspiera dziecko w codziennym funkcjonowaniu i pomaga w trudniejszych momentach. Korzyści płynące z nauki w…

By

Struktura i cele zajęć TUS w pracy z osobami w spektrum autyzmu

Program Treningu Umiejętności Społecznych opiera się na przewidywalnej i przemyślanej strukturze – co ma ogromne znaczenie dla dzieci z autyzmem. Każde spotkanie ma jasno określony cel, na przykład: Dzięki takiemu podejściu uczestnicy uczą się stopniowo i w uporządkowany sposób. Zajęcia TUS mają duże odniesienie do życia codziennego. W praktyce TUS wykorzystuje różnorodne techniki, takie jak:…